{"help": "https://onderwijsdata.duo.nl/api/3/action/help_show?name=package_show", "success": true, "result": {"author": "Informatieproducten", "author_email": "informatieproducten@duo.nl", "creator_user_id": "c4a7adea-927a-43ef-9d47-19fdd0ae3e92", "id": "e3ab98c0-881a-413a-ba8a-676dd1313593", "isopen": true, "license_id": "cc-by", "license_title": "Creative Commons Attribution", "license_url": "http://www.opendefinition.org/licenses/cc-by", "maintainer": "Gegevensmagazijn", "maintainer_email": "gegevensmagazijn@duo.nl", "metadata_created": "2023-03-20T12:11:35.577087", "metadata_modified": "2026-01-09T14:49:31.321172", "name": "poachtergrond", "notes": "## Leerlingen_PO_achtergrond\r\nLeerlingen po per vestiging naar achtergrond\r\n## Inleiding\r\nDit document beschrijft de bestanden over leerlingen in het primair onderwijs die via een API (Application Programming Interface) via de website van DUO wordt aangeboden.\r\nHet aantal leerlingen in het basisonderwijs (bo), speciaal basisonderwijs (sbo), speciaal onderwijs (so) \r\nen voortgezet speciaal onderwijs (vso) per schoolvestiging, jaar en noat/cumi. \r\nZowel Nederlands onderwijs aan anderstaligen (NOAT) als Culturele Minderheden (CUMI) vallen binnen \r\nde categorie niet-Nederlandse culturele achtergrond (NNCA). \r\nDit kenmerk kan invloed hebben op de bekostiging voor de school.\r\n## Bronnen\r\nDe leerlinggegevens zijn volgens de 1-cijferbestanden WPO (Wet op het Primair Onderwijs) en WEC (Wet op de Expertisecentra) en komen uit ROD (Register Onderwijsdeelnemers, peildatum 1-10). De instellinggegevens komen uit RIO (Registratie Instellingen en Opleidingen, peildatum 1-10).\r\n## Kwaliteit van de gegevens\r\nDe gegevens in dit bestand zijn gebaseerd op zogenaamde 1-cijfer definities. Dit zijn afspraken tussen Ministerie van OCW, CBS, Onderwijsinspectie en andere partijen om onderwijsgegevens op een eenduidige manier te ontsluiten volgens van tevoren vastgestelde definities en algoritmes. Deze afspraken zijn gemaakt om eenduidig gebruik van onderwijsgegevens te stimuleren en zo de kwaliteit te kunnen waarborgen. De leerlinggegevens in de bestanden zijn door scholen en besturen via ROD (Register Onderwijsdeelnemers) aan DUO opgegeven en betreffen een momentopname. De reguliere bekostiging wordt gebaseerd op de gegevens op peildatum 1 oktober van het laatste peiljaar, zoals deze op 1 december van dit peiljaar zijn opgenomen in ROD en vastgesteld zijn met het overzicht vaststelling tellingen (OVT). Na 1 december vinden er controles plaats op de juistheid van de aangeleverde gegevens. Dit kan nog leiden tot bijstellingen in het totaal aantal bekostigde leerlingen of tot bijstelling in bepaalde leerlingenkenmerken, zoals gewicht of betalend samenwerkingsverband.\r\n## Selectie\r\nLeerlingen met een bekostigde inschrijving in het basisonderwijs op peildatum 1 oktober van het peiljaar. Leerlingen van INSTELLINGSCODE 27MK worden niet getoond (varende kleuters). In een aantal gevallen wordt ook de code 0 toegekend aan een leerling i.v.m. de NOAT/CUMI. In dit geval is het onduidelijk of een leerling een niet Nederlandse achtergrond heeft. Omdat deze leerlingen echter niet worden bekostigd in verband met de NOAT/CUMI regeling is ervoor gekozen om deze groep leerlingen onder code 1 te scharen. Dit geldt ook voor de leerlingen die code 0 krijgen omdat ze een arrangement hebben gekregen. Bestanden die na 1 november 2023 worden geplaatst zijn statistisch beveiligd. Dit is gedaan om te voldoen aan de AVG. Alle cellen met kleine aantallen (1, 2, 3, of 4) zijn vervangen door \u2018-1. \r\n## Periode\r\nDe gegevens hebben ieder jaar betrekking op de peilmaand oktober. De bestanden betreffen gegevens vanaf oktober 2010.\r\n", "num_resources": 2, "num_tags": 1, "organization": {"id": "3b4f9ba9-4be9-4540-8c62-0b9e3d0ce599", "name": "duo", "title": "DUO", "type": "organization", "description": "DUO is de uitvoeringsorganisatie van de Rijksoverheid voor het onderwijs. DUO financiert en informeert onderwijsdeelnemers en onderwijsinstellingen en organiseert examens. Zo maakt DUO goed onderwijs mogelijk.", "image_url": "", "created": "2023-03-20T09:33:42.518128", "is_organization": true, "approval_status": "approved", "state": "active"}, "owner_org": "3b4f9ba9-4be9-4540-8c62-0b9e3d0ce599", "private": false, "state": "active", "title": "Leerlingen po per vestiging naar achtergrond", "type": "dataset", "url": "", "version": "", "extras": [{"key": "authority_name", "value": "Dienst Uitvoering Onderwijs"}, {"key": "authority_uri", "value": "http://standaarden.overheid.nl/owms/terms/Dienst_Uitvoering_Onderwijs"}, {"key": "conforms_to", "value": "DCAT-AP1.1"}, {"key": "contactPoint_email", "value": "informatieproducten@duo.nl"}, {"key": "contactPoint_name", "value": "Informatieproducten"}, {"key": "frequency", "value": "http://publications.europa.eu/resource/authority/frequency/ANNUAL"}, {"key": "identifier", "value": "http://onderwijsdata.duo.nl/dataset/poachtergrond"}, {"key": "language", "value": "http://publications.europa.eu/resource/authority/language/NLD"}, {"key": "metadata_language", "value": "http://publications.europa.eu/resource/authority/language/NLD"}, {"key": "modified", "value": "2019-03-28T14:52:01.913"}, {"key": "profile", "value": "data-package"}, {"key": "publisher_name", "value": "Dienst Uitvoering Onderwijs"}, {"key": "publisher_uri", "value": "http://standaarden.overheid.nl/owms/terms/Dienst_Uitvoering_Onderwijs"}, {"key": "spatial_uri", "value": "http://standaarden.overheid.nl/owms/terms/Nederland"}, {"key": "theme", "value": "[\"http://standaarden.overheid.nl/owms/terms/Basisonderwijs_(thema)\"]"}, {"key": "versionNotes", "value": "Dit document beschrijft de bestanden over leerlingen in het primair onderwijs die via een API (Application Programming Interface) via de website van DUO wordt aangeboden. Het aantal leerlingen in het basisonderwijs (bo), speciaal basisonderwijs (sbo), speciaal onderwijs (so)  en voortgezet speciaal onderwijs (vso) per schoolvestiging, jaar en noat/cumi.  Zowel Nederlands onderwijs aan anderstaligen (NOAT) als Culturele Minderheden (CUMI) vallen binnen  de categorie niet-Nederlandse culturele achtergrond (NNCA).  Dit kenmerk kan invloed hebben op de bekostiging voor de school."}], "groups": [{"description": "", "display_name": "Basisonderwijs", "id": "720eb7d3-1446-4c2a-81e4-42e1da2aeeb6", "image_display_url": "", "name": "basisonderwijs", "title": "Basisonderwijs"}, {"description": "", "display_name": "Speciaal onderwijs en leerproblemen", "id": "0b5377f5-3fd1-4045-88e5-8ea923a14001", "image_display_url": "", "name": "speciaal-onderwijs-en-leerproblemen", "title": "Speciaal onderwijs en leerproblemen"}], "resources": [{"cache_last_updated": null, "cache_url": null, "created": "2023-03-23T15:42:56.887553", "datastore_active": true, "description": "Het aantal leerlingen in het speciaal basisonderwijs (sbo), speciaal onderwijs (so) en voortgezet speciaal onderwijs (vso) per schoolvestiging, jaar en cumi. Zowel Nederlands onderwijs aan anderstaligen (NOAT) als Culturele Minderheden (CUMI) vallen binnen de categorie niet-Nederlandse culturele achtergrond (NNCA). Dit kenmerk kan invloed hebben op de bekostiging voor de school.\r\n\r\nZie ook deze website (https://duo.nl/zakelijk/primair-onderwijs/leerlingenadministratie/nnca-uitwisselen-met-bron.jsp) voor meer informatie.", "format": "CSV", "hash": "46aefb19a9a69b7743daf3ff3910e814", "id": "fb5290c9-b19e-46fb-9496-9582162a106a", "last_modified": "2026-01-09T14:49:02.273056", "metadata_modified": "2026-01-09T14:49:16.087393", "mimetype": "text/csv", "mimetype_inner": null, "name": "Leerlingen sbo, so en vso per vestiging naar cumi", "package_id": "e3ab98c0-881a-413a-ba8a-676dd1313593", "position": 0, "preview": true, "preview_rows": 29319, "resource_type": null, "size": 900673, "state": "active", "total_record_count": 29319, "url": "https://onderwijsdata.duo.nl/dataset/e3ab98c0-881a-413a-ba8a-676dd1313593/resource/fb5290c9-b19e-46fb-9496-9582162a106a/download/brin6_cumi.csv", "url_type": "upload"}, {"cache_last_updated": null, "cache_url": null, "created": "2023-03-23T15:42:59.007965", "datastore_active": true, "description": "Het aantal leerlingen in het basisonderwijs (bo) per schoolvestiging, jaar en noat. Zowel Nederlands onderwijs aan anderstaligen (NOAT) als Culturele Minderheden (CUMI) vallen binnen de categorie niet-Nederlandse culturele achtergrond (NNCA). Dit kenmerk kan invloed hebben op de bekostiging voor de school.\r\n\r\nZie ook deze website (https://duo.nl/zakelijk/primair-onderwijs/leerlingenadministratie/nnca-uitwisselen-met-bron.jsp) voor meer informatie.", "format": "CSV", "hash": "97d5f10d56fb638c530c1b6e4ba5447a", "id": "2899e6a2-cfee-41a6-9250-43276db16e69", "last_modified": "2026-01-09T14:48:50.077057", "metadata_modified": "2026-01-09T14:49:31.333939", "mimetype": "text/csv", "mimetype_inner": null, "name": "Leerlingen bo per vestiging naar noat", "package_id": "e3ab98c0-881a-413a-ba8a-676dd1313593", "position": 1, "preview": true, "preview_rows": 178886, "resource_type": null, "size": 5432549, "state": "active", "total_record_count": 178886, "url": "https://onderwijsdata.duo.nl/dataset/e3ab98c0-881a-413a-ba8a-676dd1313593/resource/2899e6a2-cfee-41a6-9250-43276db16e69/download/brin6_noat.csv", "url_type": "upload"}], "tags": [{"display_name": "Leerlingen", "id": "7c3aa0eb-a904-4078-be72-c51e2a6ef9ca", "name": "Leerlingen", "state": "active", "vocabulary_id": null}], "relationships_as_subject": [], "relationships_as_object": []}}